一篇驚醒很多大學生的文章，文章蠻長的，請耐心讀完!
20xx年年末，那是我剛來到廊坊的第一年，認識了一個好朋友——在人民大學經濟系讀大一的學生。我一直覺得，人民大學經濟系是超級牛的專業(yè)，因為很難考，加上我很渴望知道一些經濟學的知識，所以就一直巴結著她，好讓她給我講一些知識。我們總是在咖啡廳約著喝兩杯咖啡，因為我已經開始工作，所以大多時候都是我出錢。直到有一天……
她跟我說：“龍哥，你能不能在什么英語培訓機構介紹一個兼職給我?”
我說：“為什么?”
她說：“因為我最近很缺錢，老讓你請我也挺過意不去的。”
我說：“那你考過四六級、雅思、托福了嗎?”
她說：“我才上大一啊，必然都沒考啊。”
我說：“是啊，你才上大一，著什么急賺錢啊。”
她停留五秒鐘說：“你真不是好朋友。”
后來在她軟磨硬泡下，我把她介紹到了一個專門教小孩兒的機構教少兒英語。她的學生都是小學生。她上課，對學生們講著字母表，說著Father(父親)、Mother(母親)，然后和學生們玩兒著老鷹捉小雞。
第一個月，她賺了四千多元，十分開心地請我吃了一頓飯。
她這樣的生活持續(xù)了整個大一下學期。她存了一些錢，所有人都為她叫好，認為她真勵志。
可是，我發(fā)現(xiàn)有一些不對的地方。因為如果你一個月從一個公司拿走四千元，那么你至少應該給他們賺到兩萬元。而你給他們賺到兩萬，你至少應該每天搭進去八個小時。你的一個月才值四千元?
后來我才知道，她每天備課的時間高達十個小時，除去吃飯、睡覺的八個小時，她只剩下六個小時用來完成自己的學習。就算這六個小時真的全部拿去學習，都已經不再是專職學生，而是一個兼職學生。她在備課上高達十個小時的輸出，遠遠大于不到六個小時的輸入。在最該學習的時候選擇輸出，大學四年的意義何在呢?
熱門專題：