成功時(shí)刻在關(guān)注著每一個(gè)人。只要心中有夢(mèng)，勇往直前，一步一個(gè)腳印的走在成功的路上，就能步入成功的殿堂。勵(lì)志人生小編精心為大家搜集整理了關(guān)于成功的記敘文，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于成功的記敘文篇1
朋友，你是否在做一件時(shí)，遇到了困難而退縮;你又是否遇見困難，卻堅(jiān)持迎刃而解，我認(rèn)為第2種的人是值得我們贊賞的，而第1種人是值得我們鄙視的。今天，我就遇見了這種情況，你是否想知道我是怎樣選擇的嗎?
今天，我和爸爸、姐姐們一起去箐口爬山，這一路鳥語(yǔ)花香、春光明媚。大家哼著歡快的歌，終于到了山腳下，在這崇山峻嶺間，流淌著一條清澈的小溪，“叮叮咚咚”高高興興地奔跑著，像是想要早點(diǎn)投入大河媽媽的懷抱。開始爬山了，我的心情激動(dòng)不已，害怕會(huì)落后在他們的隊(duì)伍。于是，我便深吸一口氣，跟著他們的腳步，爬呀爬呀……看是好爬的山，卻暗藏著叢叢刺樹，我艱難地?fù)荛_刺叢，向里面走過(guò)去，而姐姐們也在幫助我，我感到了無(wú)形的愛。到了半山腰，我實(shí)在是精疲力盡了，爸爸見狀，便讓大家停下來(lái)休息一下。他親切地問我：“
還能走嗎?”我疲倦地對(duì)爸爸說(shuō)：“我還行，讓我休息一下就行了。”休息了好一半天，我又有精神了，我繼續(xù)和爸爸們一起爬。誰(shuí)知下山時(shí)更煩，我完全是溜著走的，突然我被一根刺樹絆倒了，差點(diǎn)摔下山崖，為此我有膽戰(zhàn)心驚了好一陣子，腳也又酸又痛，但我仍然堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)下了山，你說(shuō)我是選擇的是1還是2呢?
如果你和我一樣，那么你不論遇見了困難，也會(huì)想著好的方面想就會(huì)看到成功的大門?
關(guān)于成功的記敘文篇2
步入初三，我原以為可以輕輕松松，我原以為還像初1，初2時(shí)那樣可以有時(shí)間放松。但是，我錯(cuò)了，開學(xué)的幾個(gè)星期，我完全被書海，題海所吞噬。
把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，我們今天要評(píng)講。翁!!我腦袋都炸開了!什么時(shí)候有這號(hào)作業(yè)?我無(wú)辜地看著我的同桌，希望是我聽錯(cuò)了，或是老師記錯(cuò)了。可是，事實(shí)證明，我的耳朵沒問題，老師也沒有患老年癡呆。嗚嗚嗚我又開了一節(jié)課的飛機(jī)!真倒霉!什么時(shí)候布置過(guò)這項(xiàng)作業(yè)?我無(wú)奈。
放假了，本以為可以放松一下。可是，我簡(jiǎn)直要瘋了---K書。可是面對(duì)電腦，電視的誘惑，我屈服了。于是，星期一我作業(yè)沒做，就借了同學(xué)的參考了一下，結(jié)果是-----我又開了一次飛機(jī)。我盼星星盼月亮地終于盼到了國(guó)慶，可，老師好像是和我有仇一樣布置一大堆作業(yè)，說(shuō)是為國(guó)慶節(jié)后的月考做準(zhǔn)備!哎!我又要抱著我的教科書度過(guò)國(guó)慶了!
自從初2以來(lái)，我的考場(chǎng)便節(jié)節(jié)高升(注：我們學(xué)校是依靠名次安排考場(chǎng)的，考場(chǎng)越高，表示越)記分冊(cè)上我的名字成了常客老師也越來(lái)越疏遠(yuǎn)我，朋友也不愿和我討論題。于是，我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。晚上十二點(diǎn)才上床睡覺，早上五點(diǎn)就起床，可是，一點(diǎn)也沒成效。從此，學(xué)校成了我的人間地獄，學(xué)習(xí)成了對(duì)我最嚴(yán)厲的酷刑，我依然努力著，就算沒有效果;我依然執(zhí)著著，就算被人遺棄;沒有人逼我著樣做，只有一個(gè)原因------為了理想!
后記：我知道自己還有希望，所以，我不會(huì)放棄我自己的，只要不到最后我決不放棄!因?yàn)槲覉?jiān)信我只是在成功的路上遇到麻煩。
關(guān)于成功的記敘文篇3
上幼兒園的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)習(xí)書法。其實(shí)那時(shí)我根本不懂得“書法”的真正含義，一開始僅僅是模仿老師的字，盡管一個(gè)字要寫上幾十遍，可是和老師寫的字比較起來(lái)相去甚遠(yuǎn)。在一筆一劃的練習(xí)中，我竟然喜歡上了寫字，從無(wú)厭倦之感。在不知不覺之中，我的書法有了明顯的進(jìn)步。
有一天，再一次交上作業(yè)時(shí)，老師欣慰的笑了，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小丫頭，字有進(jìn)步了呀!”聽到老師這一句樸實(shí)的夸獎(jiǎng)，我心理頓時(shí)樂開了花，這時(shí)，我嘗到了成功的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋悄然流逝，我已上了小學(xué)六年級(jí)，可是練習(xí)書法的習(xí)慣，卻一直伴隨著我。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我字寫得好，把我寫的字在板報(bào)上展覽，供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)，我的心里美滋滋的。我知道，自己這點(diǎn)成功是一點(diǎn)一滴的汗水積累而成的。可美中不足的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，這使我一度苦惱。想起自己學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，讓我漸漸知道了該怎么做。我先在心中樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，然后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在圍著這個(gè)目標(biāo)努力著，奮斗者。夏日，酷暑難耐，有時(shí)一滴滴汗水落在書本上，我仍秉燭而讀;冬天，寒氣逼人，我仍手不釋卷。“功夫不負(fù)有心人”，在五年級(jí)升級(jí)考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，也迎來(lái)了眾多羨慕的目光。此時(shí)，一種自豪感油然而生，我又一次嘗到了成功的喜悅。
成功時(shí)刻在關(guān)注著每一個(gè)人。只要心中有夢(mèng)，勇往直前，一步一個(gè)腳印的走在成功的路上，就能步入成功的殿堂。
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