當下，大凡愛崗敬業(yè)、勤學苦干的年輕干部，大多能獲得相應的成長進步。但是，由于每個年輕干部成長進步的目標、際遇和努力程度有所不同，各人在相對時間里進步大小、成功概率和滿足程度也會不盡相同。因此，探尋和把握年輕干部成長進步的“脈搏”，不僅對年輕干部校正成長進步問題上的認識偏差有所幫助，而且能為各級機關和領導干部加強年輕干部隊伍建設大有裨益。
一、“仕而優(yōu)則學”，靠“加油”提高。知識好比機器的“機油”，人沒有知識這種“機油”就不能正常工作、成就事業(yè)。朱熹有首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”羅蘭說：“成年人慢慢被時代淘汰的原因，不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退。要衡量一個人是否可靠，不是看他眼前職位高低，收入多少，而是看他是否隨時在進修。一離開學校就停止進修的人，不會有光明的未來。”人生其實就是一個新陳代謝的過程，一個不斷“加油充電”的過程，包括思想和機體。新的不斷滋生，舊的不斷被淘汰。作為年輕干部，只有不斷接受、吸納新思想、新觀念、新信息，才能推陳出新，與時俱進，健康成長。因此，每一名年輕干部，無論職務大小、學歷高低，都應該牢固樹立“沒有終點,只有起點”、“沒有畢業(yè),只有畢生”的學習理念,始終以一種“本領危機”的恐慌感和“燕子壘窩”的恒勁、“螞蟻啃骨頭”的韌勁、“老牛爬坡”的拼勁,向書本學習、向群眾學習、向實踐學習，以豐富的閱歷和較高的素質勝任肩負的使命。
二、挑擔的比散步的走得快，靠“加壓”助推。我們在旅游或爬山時，不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，挑擔的腳夫往往要比游客要快得多，這是因為他們肩上有擔子，不用揚鞭自奮蹄。在人才成長過程中，也有這樣的規(guī)律。大凡成長進步快的，往往是“白加黑”、“五加二”干出來的；大凡成長進步慢的，往往是仨飽倆倒、悠哉游哉混日子的。鐵人王進喜說過：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。”可以說，有了壓力，就有了革命、創(chuàng)造、發(fā)明與發(fā)憤的動力，就有了創(chuàng)作和改變的愿望與毅力。壓力能夠使人明確前進的方向。真正的強者，善于從順境中找到陰影、從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。壓力能夠讓人生發(fā)出超常的毅力。被動和逆境給人寶貴的磨煉機會，使人更能堅強不屈，表現(xiàn)出堅韌的美德。因此，面對新的形勢和任務，年輕干部一定要善于自我加壓、勇于自我加壓。只有壓力增大了，才能練好“身子骨”，提升“精氣神”。當然，自我加壓的過程是艱辛的，但是“化繭為蝶”的結果是美麗的。
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