去北京出差，跟一位前輩約了飯，他是附近一所大學(xué)的客座教授，近年在風(fēng)投界名聲初起，聊天聊到一半，一個(gè)學(xué)生模樣的孩子敲開他辦公室的門，手里拿著厚厚的一沓資料，滿臉期盼和焦急：

老師，您還記得我嗎？我之前跟您打了好幾個(gè)電話，上周來(lái)了幾次您都不在，我今天帶了項(xiàng)目計(jì)劃書來(lái)的，您幫我看一下吧，求您了。

他道聲抱歉掩上門，我本以為會(huì)需要很久，于是在他書架上取了本書，還沒(méi)翻完第一章，他便回來(lái)招呼我出發(fā)去吃飯，嘆口氣：

現(xiàn)在的小孩子啊，學(xué)還沒(méi)學(xué)出什么成績(jī)，拿著一份稍微像樣點(diǎn)的商業(yè)計(jì)劃書和一個(gè)雛形APP，就一心想著跟風(fēng)休學(xué)創(chuàng)業(yè)，電話里拒絕了三次，還不死心。

既然創(chuàng)意還像樣，你做風(fēng)投的人，還能忍不住不心動(dòng)？我好奇。

你知道世界上每天會(huì)有多少還不錯(cuò)的點(diǎn)子出來(lái)嗎？他笑笑，想法不錯(cuò)，和最后能不能做成，是兩碼事，都是未知數(shù)。

我隨口答，可是創(chuàng)業(yè)本來(lái)就是五五成敗嘛，人家有這個(gè)夢(mèng)想，不給個(gè)上場(chǎng)機(jī)會(huì)怎么知道。

他神情一下子嚴(yán)肅起來(lái)。

這小孩，父母都在外面工地做零工，沒(méi)有養(yǎng)老沒(méi)有醫(yī)保，他在北京上大學(xué)，一年生活費(fèi)學(xué)費(fèi)就得兩萬(wàn)，對(duì)這樣的家庭來(lái)講，已經(jīng)不是小數(shù)目了。

那些有錢人家的小孩創(chuàng)業(yè)失敗了，大不了回來(lái)再讀兩年，或者出國(guó)鍍金也行，反正有家里托著。可他要是失敗了，光是啟動(dòng)資金的貸款，都未必能還得上。

萬(wàn)一到了那時(shí)候，沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)資源，還背著一身債，他怎么辦？他父母又怎么辦？

你說(shuō)得對(duì)，休學(xué)創(chuàng)業(yè)是五五賭局。

可他沒(méi)資格賭，他輸不起。

我聽的驚訝又喪氣，本能的想要反駁他，想了很久，卻不知道要從哪里開口說(shuō)起。

就在這兩天，跟一個(gè)朋友聊天，他說(shuō)起自己的一位老同學(xué)自殺未遂的事。

東拼西湊借遍了周圍所有人去投資比特幣，在最高價(jià)的時(shí)候買入，還沒(méi)多久就趕上市值狂跌，周圍一片唱衰，急忙脫手之后發(fā)現(xiàn)虧了不少。鬧的全家雞飛狗跳。

心灰意冷之下，爬到一所大廈的樓頂準(zhǔn)備跳樓，還好被巡邏的保安發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)執(zhí)之間雖磕成腿骨骨折，但好歹沒(méi)出生命危險(xiǎn)。

我想不通，玩投機(jī)的人，應(yīng)該知道越是這個(gè)時(shí)候越不能拋啊，拿在手上或許還能觸底反彈，拋了可就無(wú)法挽回了。

他嘆口氣，要是你自己的錢，你或許敢賭一把結(jié)局，但他不一樣，他那都是借來(lái)的錢，要是真虧得一干二凈，他怎么還？

說(shuō)起來(lái)也挺心酸的，他爬到天臺(tái)的時(shí)候連遺書都寫好了，說(shuō)自己運(yùn)氣不好，希望債主看在他以命相償?shù)姆輧荷希灰獎(jiǎng)铀夷翘兹邮业姆浚鞘撬麅蛇叺母改赣萌糠e蓄買下的，留給他兒子唯一的財(cái)產(chǎn)。

三線城市，三居室七八十萬(wàn)，對(duì)有錢人來(lái)講，不過(guò)是閃腰岔氣的肉疼幾天，而對(duì)于他，卻只能拿命去頂。

不然呢？孩子只有五歲，妻子因病沒(méi)有工作，七八十萬(wàn)，比著到手四五千的月薪，或許真的要用一輩子來(lái)償，債主步步相逼，難道要拖著幼子病妻和年邁的父母跟自己一起，居無(wú)定所風(fēng)餐露宿？

我是在那個(gè)瞬間，忽然明白了前輩那句“他輸不起”的。

這世界最大的不公平，就在于它給了每個(gè)人看似平等的機(jī)會(huì)，卻藏著截然不同的退路。

有些人，摔落也在云端，而有些人，輕輕跌一跤，就萬(wàn)劫不復(fù)。

跟朋友聊起一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，那些最喜歡宣揚(yáng)讀書無(wú)用論的，往往不是那20%的有錢人，也不是那10%的赤貧者。

對(duì)于有錢人來(lái)講，接受教育是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程與難得的享受，而對(duì)于最最赤貧的人來(lái)講，讀書考試又是唯一改寫命運(yùn)的路。

正是剩下的70%，既算不上很有錢，但又超越了赤貧的普通人，對(duì)教育變現(xiàn)的執(zhí)念最深。

心心念念要朝為田舍郎,暮登天子堂，窺到一點(diǎn)暴富的捷徑，就急火火顫巍巍的爬了獨(dú)木橋，拿前途去賭運(yùn)氣。

有成功的人振臂高呼：我雖然學(xué)歷沒(méi)你高，可你還得給我打工。讀書有什么用，趁年輕，勇敢闖，你也可以的！來(lái)啊，燥起來(lái)！改變命運(yùn)！

于是后來(lái)者前仆后繼，卻不曾留心，腳下踏著沉默的失敗者留下的累累白骨。

韓寒前幾天在微博上發(fā)了一篇長(zhǎng)文章，說(shuō)：

讀書改變命運(yùn)，知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)讀書未必要在學(xué)校，但學(xué)校和高考，是基本最公平和最有效率的，你要是普通家庭，更應(yīng)該感謝和遵循。

好友轉(zhuǎn)發(fā)給我，有點(diǎn)遺憾的唏噓，連韓寒這樣的叛逆少年，如今也被歲月招安。

他喊過(guò)的“到現(xiàn)在一直都慶幸自己沒(méi)去上過(guò)大學(xué)”“七門功課紅燈，照亮我的前程”言猶在耳，而他如今也肯俯首低頭，弘揚(yáng)起自己曾經(jīng)呲之以鼻的主流價(jià)值觀。

我曾經(jīng)對(duì)他并不感冒，如今卻很喜歡他那種脫去了狂傲的清醒。

不是所有人都有資格去賭，不是所有人都有好運(yùn)賭贏。

而你不是他，你不知道他的孤注一擲背后，是多沉重的賭注。

讀書，學(xué)習(xí)，這條看似不酷，不快也沒(méi)有驚喜的路，對(duì)于大多數(shù)的普通人，是最簡(jiǎn)單也最公平的選擇。

可惜的是，正是那些賭不起的人，最最鄙夷這樣的緩慢。

我喜歡的作家艾小羊?qū)戇^(guò)這樣的一句話，深以為然：

大多數(shù)人的平庸，是因?yàn)樗麄兗葲](méi)有錢去投資，又不愿意用時(shí)間去投資。

扛不過(guò)大起大落，卻又不甘心，用十四年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去精進(jìn)死磕，熬到所學(xué)能有用武之地的那一天。

高不成低不就，以最普通的身份埋沒(méi)在日常里，卻過(guò)著最最煎熬的人生。

“你覺(jué)得學(xué)習(xí)和讀書有用嗎？”

-End-